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老师准备,,,,许可,,,,学生教学

人员配备

雇用和作业,,,,供需,,,,教师多样性,,,,工作日

评估和支持

评估,,,,专业发展,,,,保留和任期

赔偿

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詹姆斯·库布卡(James Cibulka)

詹姆斯·西布卡(James Cibulka)在担任专业教育者的职业生涯中曾担任公立学校老师,指导社区教育计划,并在几所研究大学任命教授任命。Cibulka博士曾担任部门主席,博士课程主任,副院长和院长,并担任各种州和国家董事会主席。在担任全国教师教育认证理事会主席(NCATE)之后,他监督了成立教育工作者准备理事会(CAEP),启动严格的计划标准和认证过程。他获得了博士学位来自芝加哥大学。Cibulka博士因其在该领域的研究中的贡献而获得了大学教育管理局的William J. Davis研究奖和教育协会政治协会政治学会的Stephen K. Bailey奖。他的许多出版物包括2017年的书面书学校教室中的技术:它如何加强今天的教学和学生学习(Rowan&Littlefield)。

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