全国所有公立学校学生中只有不到一半是白人，但五分之四的老师是白人。造成这种差异的部分原因是简单的人口统计学，其白人成年人比儿童多。但是，其他因素加剧了问题。有色人种的学位与白人的速度相同，尽管这些数字正在稳步提高 - 因此很少有资格教书。大学毕业生的有色人种较少，考虑到教学职业，对于那些这样做的人，他们通过许可测试，并以比白人同行的雇用和保留率更低。

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