老师准备复习

我国的学校雇佣了300万名教师,依靠2000个独立机构的27000个项目来培训这些教师。自2006年以来,NCTQ对项目进行了审查,提出了建议,并突出了我们所看到的小学、中学和特殊教育的本科和研究生项目的最佳关键要素。

范围

的NCTQ老师准备复习评估为教师提供职前准备课程的质量。Review数据库包括传统和非传统程序。

传统的项目

老师准备复习对1,120所公立和私立高等教育机构的教育学校提供的总计2,506个本科和研究生小学、中学和特殊教育项目进行评估。

替代路线和驻地计划

老师准备复习还审查129个备选路线项目和18个住宅导致初级和二级认证。

评论的影响范围

以大学和学院为基础的准备项目评估老师准备复习负责培养99%的传统意义上的教师。大约240个每年培养不到20名教师的机构(总共培养了全国公立学校教师候选人的不到1%)不包括在样本中。替代路线和住院计划的数量包括在审查自2014年首次纳入非传统项目以来,这一数字几乎翻了一番。我们继续扩大我们的覆盖范围,包括更传统的和替代的认证项目。

谁在评论里

项目 公共(502)1233个项目 私人(600)1273个项目
本科小学 395 477
小学毕业 122 144
本科二级 369 452
研究生二级 175 161
大学生特殊教育 94 20.
特殊教育毕业 78 19
关于审查 关闭
的见解

初等数学2022年的本科课程需要比2014年平均多19%的时间来学习基础数学课程,这是一个相当大的增长。然而,许多程序并没有充分利用这一教学时间来涵盖基本的数学内容。

的见解

教师执照通过率数据基本内容执照考试的机构通过率为如何更好地支持有抱负的教师提供了关键的见解。探索我们的工作,以支持数据驱动的方法,建设更强大、更多样化的教师队伍。

的见解

项目的多样性多样化的教师队伍有利于所有的学生,尤其是有色人种的学生——然而,只有21%的教师预备项目招收的未来教师队伍像他们的州教师队伍和当地社区一样具有种族多样性。

的见解

招生为有抱负的教师制定更严格的录取标准有助于学生的学习。然而,太多的教师预科项目并没有为入学设置很高的标准。

的见解

临床实践教师培训的任何一个方面都没有临床实践更有影响力,然而只有4%的项目确保导师有必要的技能来有效地指导教师候选人——这一障碍一直存在,部分原因是项目将导师的选择留给了K-12地区。

的见解

课堂管理:一半的传统小学项目确保学生教师学会使用五种普遍有效的课堂管理策略中的至少四种,无论学生的年龄或所教的科目——自2013年以来增加了近30%。

的见解

早期阅读当前位置超过50%的传统小学课程至少在科学阅读的五个领域中的四个领域提供了足够的教学,研究表明,这是最有效的阅读教学方式,2013年这一比例为35%。

象征

教师资格证合格率数据

数据驱动:利用执照考试建立强大、多样化的教师队伍

基本内容执照考试的机构通过率为如何更好地支持有抱负的教师提供了关键的见解。