教师预备复习:小学数学预备
改善小学数学教学对我们的学生获得更好的学业和生活成果至关重要。
我国的学校雇佣了300万名教师,依靠2000个独立机构的27000个项目来培训这些教师。自2006年以来,NCTQ对项目进行了审查,提出了建议,并突出了我们所看到的小学、中学和特殊教育的本科和研究生项目的最佳关键要素。
的NCTQ老师准备复习评估为教师提供职前准备课程的质量。Review数据库包括传统和非传统程序。
的老师准备复习对1,120所公立和私立高等教育机构的教育学校提供的总计2,506个本科和研究生小学、中学和特殊教育项目进行评估。
的老师准备复习还审查129个备选路线项目和18个住宅导致初级和二级认证。
以大学和学院为基础的准备项目评估老师准备复习负责培养99%的传统意义上的教师。大约240个每年培养不到20名教师的机构(总共培养了全国公立学校教师候选人的不到1%)不包括在样本中。替代路线和住院计划的数量包括在审查自2014年首次纳入非传统项目以来,这一数字几乎翻了一番。我们继续扩大我们的覆盖范围,包括更传统的和替代的认证项目。
项目 | 公共(502)1233个项目 | 私人(600)1273个项目 |
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本科小学 | 395 | 477 |
小学毕业 | 122 | 144 |
本科二级 | 369 | 452 |
研究生二级 | 175 | 161 |
大学生特殊教育 | 94 | 20. |
特殊教育毕业 | 78 | 19 |
基本内容执照考试的机构通过率为如何更好地支持有抱负的教师提供了关键的见解。
改善小学数学教学对我们的学生获得更好的学业和生活成果至关重要。
新的数据调查了1250多个教师准备项目的招生多样性和入学要求。
强大的准备需要有意义的实践。