“这是一个严峻的时刻。当我们尽我们最大的努力来度过这场风暴时，我们发现自己问了很多问题，这些问题产生的答案并不比我们期望从占卜板得到的答案更可靠。但如果这里有一线希望的话——我们实际上认为最终会有相当一部分——美国人可能会对政府的关键职能有更深的认识，同时也会对我们国家的学校有更深的认识……和老师。”- Kate Walsh, NCTQ总裁
最近更新的数据和分析显示在这个列表的顶部。
- 数据与分析:在2021-22学年期间对教师实施与疫情相关的激励措施(2021年12月):看看美国各地148个大型学区在2021年秋季用来吸引和留住教师的激励措施。
- 数据:地区COVID教师政策追踪者SY21-22(最后更新于2021年12月):电子表格跟踪董事会政策和教师工会与学区之间正式谈判协议中的政策:与covid相关的教师招聘激励措施、疫苗接种、PD和远程教学;与新冠肺炎相关的教师休假政策，以及口罩和疫苗接种规定。
- 分析:关于大流行时代的教师短缺，我们知道(和不知道)什么(2021年10月):在这里，我们使用最新的数据和报告，描绘出在大流行时期我们对教师供需情况所知和所不知道的情况。
- 数据:地区和州COVID教师政策跟踪SY20-21(最后更新于2021年1月):电子表格跟踪董事会政策和教师工会与学区之间正式谈判协议中的政策:健康与安全、教师分配、教学要求、教师评估和教师休假政策。跟踪器的第三个标签是关于SY20-21教师评估的国家指导和政策。
- 数据与分析:在新冠疫情环境下跟踪地区教师政策(2021年1月)当前位置由于一些学区要么在努力支持他们的远程学习计划，要么开始实施某种形式的面对面学习，我们希望回顾一下美国一些最大的学区是如何谈判重新开放的。我们还研究了这些地区与冠状病毒环境更相关的教师政策。
- 数据与分析:在疫情期间对教师进行评估(2020年11月)当前位置作为国家教育质量委员会正在进行的与COVID-19相关的教育政策研究的一部分，我们最新一期跟踪各州将如何开展2020-2021学年教师评估。到目前为止，已有24个州发布了指导意见，其中21个州仍然要求对所有教师进行总结性评估。
- 数据与分析:教师的休假和医疗保险:在COVID-19担忧下的保障措施(2020年10月):在这个趋势线,我们研究了全国121个大区里的病假和事假政策，以及一些医疗保险政策:100个最大的区，加上每个州最大的区。
- 数据与分析:疫情期间代课教师:要求、福利和薪酬(2020年9月):在这个区趋势线，我们调查了全国124个大学区围绕教师替代品的现行要求和其他政策。
- 数据与分析:通过指导和合作支持教师(2020年7月):在这个区趋势线，我们调查了全国124个大型学区的教师支持系统，特别是新教师入职、教师合作、专业发展和辅导政策。
- 数据与分析:大流行病导致的经济衰退期间的教师裁员标准(2020年6月):在这个区趋势线，我们调查了全国124个大学区的裁员政策。
- 分析:由于COVID-19，实习教师无法获得所需的所有培训。如果我们不再给他们最难的工作呢?(2020年6月):在一篇专栏中7400万年， NCTQ主席Kate Walsh提出了一个问题，即各学区如何确保新教师获得他们在秋季成功所需的支持和作业。
- 数据:地区紧急关闭学校政策(最后更新于2020年5月)
- 数据与分析:地区教师应对COVID-19政策的最新情况(2020年5月)扩大了74个大区的样本，更新了数据，更全面地审视了应对大流行病关闭的教师政策，包括评价。
- 数据与分析:从PK-12 HR对COVID-19的AASPA效益调查(2020年5月): AASPA执行董事Kelly Coash-Johnson的一篇客座文章，解释PK-12人力资源管理人员如何在疫情期间解决薪酬、招聘和招聘问题。
- 数据与分析:在COVID-19关闭期间对教师进行评估和支持(2020年5月): 44个大学区在关闭实体学校后如何处理教师评估的数据、分析和例子。
- 数据与分析:冠状病毒时代的学生教学和初始许可(2020年4月):数据、分析、例子和关于在因疫情而无法进行传统学生教学和参加执照考试的情况下颁发初始教师执照的国家政策的具体建议。
- 数据与分析:学区如何调整教师工作政策以应对紧急关闭?(2020年4月): 41个大区与学校紧急关闭有关的现有教师政策的数据、分析和例子，以及这些地区在大流行病开始时采取了哪些教师政策。