在最近的教师调查中Hart Research Associates和美国教师联合会，所有受访者中有一半表明他们或家庭中的某人因潜在的条件而有资格获得Covid-19的高风险，而76％的人担心在学校被冠状病毒感染。这这项全国代表性调查的结果揭露教师和教职员工的主要压力点，因为学校继续考虑他们的面对面选择：如果我生病会怎样？

而家庭第一冠状病毒法案（FFCRA）由于与Covid-19有关的原因，该联邦规定将于2020年12月31日到期，授予某些合格的工人两周的带薪病假，这本联邦规定将于2020年12月31日到期。尽管国会正在辩论延期，但没有迹象表明任何与冠状病毒有关的新立法都将取得成功。

在没有联邦保护的情况下，阐明协议的各个地区的管辖权。这个地区趋势线检查病假和个人假政策以及一些健康保险单121个大区全国各地：最大的100个地区，以及每个州最大的地区。

生病和个人假

提供给教师的病假和个人假的标准量似乎在10到14天内，这仅仅涵盖了个人在接触冠状病毒时需要隔离的时间根据CDC指南，如果使用直至耗尽。我们77％的样本属于此范围内。

自2015年以来，我们样本中约有五分之一的地区为他们的老师提供了超过15天的假期。一些地区是离群值：布里奇波特公立学校（CT），以及伯灵顿学区（VT）脱颖而出，分别为他们的老师提供17.5和20天的病假。

但是，教师通常不会使用所有病假。在2014年的研究中点名，我们发现老师在总的13天休假中使用了大约11天的病假，只有一半的病假。虽然看来老师没有滥用他们为他们提供的病假，但目前的大流行使我们想起了当不可预见的情况到来时的必要性。

我们的绝大多数地区地区趋势线样本明确允许教师享受未使用的病假。实际上，该样本中有69％的地区根本不限制病假的积累，而五年前的63％的地区为63％。这84个地区对未使用病假的积累没有最大的规定，这一政策在当前长期疾病和隔离的可能性中有益，但也可以通过对未使用的累积休假的大笔支出来创造潜在的预算负债。

因此，建立对未使用病假的限制的地区比例从31％下降到26％。但是，对于大多数这些地区，范围很广：限制在100至300天的累积病假之间。

目前如何处理病假政策？

迄今为止，NCTQ审查了集体谈判协议（CBA）或谅解备忘录（MOUS）在2020-2021学年期间针对冠状病毒背景的21个地区。当缺席的原因是19岁的原因时，超过一半（13）为教师提供了额外的假期。但是，仅由于联邦规定允许另外两周的休假（正如我们提到的这一规定），该额外的纬度仅由联邦规定提供，该条款将消失，该条款将消失，而2020年12月31日没有采取任何其他行动。

在21个制裁的额外假期中，只有三个地区与联邦规定没有关系：希尔斯伯勒县公立学校（FL）理解备忘录和布里瓦德公立学校（FL）协议备忘录两者每年提供多达五天的病假，以便在FFCRA休假一旦耗尽，而持续冠状病毒相关症状，而蒙哥马利县公立学校（MD）谅解备忘录针对类似案件有“不寻常和当务之急”的规定。

波士顿公立学校（MA）协议备忘录与当地联盟一起，包括一项规定，如果可以追溯到工作场所，则可以在隔离期间免除病假。此外，将对每种情况进行评估，以便将教师切换到远程工作，而不会影响老师的病假预备役。

健康保险

这医疗保健福利的平均每月溢价对于州和地方政府的教师来说，售价为556美元，在过去5年中增长了13％。对于经常低于其他类似经验的专业人员。在评估教师赔偿的评估中，雇主涵盖这些健康保费的份额是重要的考虑因素。

总体而言，雇主承保的教师保险费的最大百分比远非可忽略不计。它的范围从41％到100％，平均为91％。今年，这些雇主捐款的限制仅在我们样本的四分之一中保持不足，而2015年为37％。这意味着现在有更多地区对其老师的健康保险成本建立了明确的期望。

当涉及到教师的覆盖范围时，雇主承保的最大保险费百分比在过去5年中有所下降。2015年，雇主平均占家属健康保险费的83％。今天，这个百分比为77％。

与冠状病毒相关的地区联合协议中如何解决健康福利？

估计冠状病毒治疗的成本根据保险网络的位置和使用，以惊人的30,000美元及以上。即使有了健康保险，根据病毒的健康影响的严重程度，成本份额和其他自付费用可能会成为平均预算的重大责任。

在NCTQ审查了有关冠状病毒相关的谈判协议和备忘录的21个地区中，迈阿密戴德县公立学校脱颖而出，包括减轻其员工医疗保健负担的规定。该地区的理解信（lou）当地工会放弃了90天的等待期，通常需要员工获得其保险覆盖的医疗保健，依赖的医疗保健，人寿保险和短期残疾。该地区还为任何COVID-19相关测试和诊断服务提供了共付额和成本。他们的LOL还指出，该地区将“探索为对Covid-19的阳性并为2020年和2021年的医疗保健谅解备忘录进行适用的修改的个人的自付费用。”

尽管这些政策中的许多政策并未解决教师在课堂上的冠状病毒传染风险，但它们仍然代表非平凡的保障措施。尽管我们承认NCTQ目前的COVID-19相关区文档样本是有限的，而且在全国范围内没有代表性，但令人惊讶的是，很少有地区对如此重要的规定进行正式行动。

资源：

地区和州共同教师政策跟踪器SY20-21：在教师工会和学区之间正式谈判协议中的政策的电子表格跟踪器，涉及：健康和安全，教师分配，教学要求，教师评估以及教师离开政策。跟踪器的第二个标签具有有关SY20-21的教师评估的国家指导和政策。

所有NCTQ COVID 19教师政策响应数据和建议：自2020年3月以来，NCTQ的所有数据，分析和建议收集了有关Covid-19的地区和州政策响应的收集。

教师合同数据库中的地区病假和健康益处数据：一份报告包括上述数据以及有关病假和健康益处的更多信息。使用TCD自定义报告工具来创建，共享和导出数十个教师政策主题的数据。