关于绩效薪酬的5个误区

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我们想要加入其中的乐趣华盛顿邮报的五个神话专题,揭穿媒体对问题的常见误解。今天,NCTQ将探索有关绩效薪酬的神话:

神话1。绩效工资是激励教师提高绩效的一种手段。如果认为老师们把“A”的成绩留在家里,而没有额外的现金奖金激励,那就太愚蠢了。但是,好老师目前并没有得到他们应得的认可也是事实。绩效薪酬发出了一个强烈的信号,表明该行业尊重并奖励结果。

神话2。绩效工资使教学成为一个不那么有吸引力的职业。事实恰恰相反。通过改变薪酬结构,纳入绩效激励,公立学校将吸引并留住那些渴望在成功得到认可和奖励的领域工作的高水平候选人(即一流大学生)。

神话3。绩效工资太贵了。如果目前花在硕士学位自动加薪上的钱被用于支持绩效工资计划呢?目前硕士学位的薪酬差异占学区工资支出的20%,但是研究显示这些学位对学生的表现几乎没有影响。以洛杉矶为例,将目前花在硕士学位上的5.2亿美元转移到绩效薪酬体系中,就能从中受益。

神话4。绩效工资是一个地区排挤最有经验的教师的策略。如果各学区真的想淘汰最有经验的教师,那么在目前的薪酬体系下,这种情况更有可能发生。在现行的薪酬体系中,最有经验的教师收入最高,而学区的成本也最高。

神话5。绩效薪酬不公平。我们的观点恰恰相反:当前的薪酬体系对有才华的教师——能够产生超过一年价值的成长的教师——也是这个职业最需要的教师。