遵循一个令人鼓舞的趋势——并朝着符合我们国家教师政策年鉴的目标迈进目标-威斯康辛州最近通过了一项针对初级考试的内容知识测试，重点是阅读科学。威斯康辛州的测试效仿了备受推崇的马萨诸塞州阅读测试，该测试评估教师候选人在“五大”阅读方面的知识:音位意识、语音、流畅性、词汇和理解。难怪——桑德拉Stotsky他在建立马萨诸塞州的测试中发挥了重要作用，在威斯康星州通过立法方面也发挥了重要作用。

Stephen Sawchuk的报告新立法说明了为什么这样的评估是必要的。威斯康星大学麦迪逊分校的教师准备副院长谢丽尔·r·汉利-麦克斯韦尔博士告诉他:“我想说(威斯康星大学的测试)专注于一种特定的阅读教学方式。”考虑到全国阅读小组收集的大量证据支持“五大理论”，这有点像说进化只是解释生物变化的“一种特殊方式”。对威斯康辛州的小学生来说，幸运的是，这项测试将确保教育学校在课程中为阅读科学提供适当的位置，以培养教师。

格雷厄姆·德雷克