最近的文章“为美国教书”的持续增长,尽管经济不景气,我们想知道在哪里以及如何组织正在增长。尽管组织增加了6个新的网站在过去的这个学年(达拉斯,大波士顿,密尔沃基,纳什维尔,双城和塔尔萨),添加四个在2010 - 2011年,96%的增加组织的教师数量从2008年到2009年可以归因于扩张现有的位置已经被组织服务。下面的图显示了组织在密西西比三角洲的扩大到在过去的两年里。

当我们在“为美国教书”的话题,近距离观察队成员保留研究表明,教学任务事项时停留在教学。Morgaen唐纳森和苏珊摩尔约翰逊发现老师分配给多个在小学的成绩超过两倍离开他们学校位置在第一年与老师分配给教一年级。另外,二级教师分配给多个主题更有可能彻底离开这个行业。是有意义的。