美国的教育学校正在为国会迟来的《高等教育法》重新授权做准备。上周，美国教师教育学院协会(AACTE)为立法者举行了一次简报会，并就重新授权的立法应该是什么样子发布了他们自己的版本。高等教育内幕网站的道格•莱德曼(Doug Lederman)观察到，教育教育学校“近年来遭受了沉重打击”，终于开始竖起他们的公爵。

AACTE的新任执行董事莎伦·罗宾逊(Sharon Robinson)惊叫道:“我们不再是你祖母的普通学校了。”该组织竭力宣称，它欢迎全国1300多所教育学校承担更多责任，并举例说，俄亥俄州最近决定将教师在课堂上的表现与培训他们的学校联系起来。

然而，这些收获并不完全符合罗宾逊的要求:

1）保持现状该州保留了1998年的报告要求，该要求允许教育学校隐瞒他们培训的无法通过州执照考试的教师的比例。这些比例在每个州的一定数量的机构中都是高得令人无法接受的，而且两党都一致认为，要求将不得不变得更加严格。

2）给我们更多的钱来做我们的工作肯尼迪的工作人员简·奥茨(Jane Oates)认为，在这个预算紧张的年度里，通过这一请求“简直是在地狱里滚雪球”。

3）没有人理解我们;教师培训是一件混乱而复杂的事情。

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