第二章已经喝下了每年约30亿美元的联邦资金现在有一段时间没有生产太多的里程。消费的班级规模削减和专业发展项目的大部分资金只是饲料对现有教师素质的方法。他们在生成人力资本效率低下的改革可能会有所不同。所以当国会变得真正的NCLB重新授权,这个油老虎的未来是什么呢?

计算引擎,目前推动资金分配可以拆装过,狭窄的容许使用和项目责任转向展示学生成绩的结果。或者公式可以报废的竞争性赠款。教育部门的安德鲁•罗瑟勒姆提出让第二章混合,混合更严格,注重成果的公式分配大型改革项目的竞争性赠款。他是对的,要有效,第二章必须更加创新。政治难题将出售这些竞争性赠款。