随着出版商将“与共同核心保持一致”的标签贴在新旧教学材料上，许多学校可能正在考虑如何处理他们的基础读者。采用一种新的阅读计划是一个昂贵的提议，尤其是当人们有理由对这些贴纸产生一些健康的怀疑时。

进入基础对齐项目——它将专家们聚集在一起，重新编写美国最广泛使用的基础系列读物中包含的问题，并在网站上免费提供Edmodo．

为什么重写是必要的?

大卫·利本，高级扫盲专家学生成就伙伴-与大城市学校委员会-指出基础阅读者经常根据阅读内容征求学生的意见或感受(所谓的文本对自我问题)，但共同核心标准优先考虑需要从阅读中获得证据的文本依赖问题。

这是一个在地区通过他们的计划采纳决定时解决问题的创新和优雅的变通办法。

虽然我们对这一努力感到兴奋，但我们希望关键需求更多非虚构文学教育，并没有迷失在思考基本的阅读器对齐。

——罗伯Rickenbrode