在哪里，缺乏教育管理的“真正”学位能胜过超过15年的美国主要学区改革经验?

遗憾的是，有很多地方，但有一个特别的地方是康涅狄格州的布里奇波特。

法院最近裁定，由于缺乏“真正的”教育学位，校长保罗·瓦拉斯必须辞职(尽管他之前曾担任路易斯安那州恢复学区的前校长，以及芝加哥公立学校和费城学区的前首席执行官)，这促使阿恩·邓肯恰如其分地描述了这种情况“超越可笑的。”

就像教师培训项目有可能增加价值一样(即使我们的教育水平不高教师准备审查我们怀疑教育管理项目有可能增加价值(但可能大多数都没有)。

如果瓦拉斯在上诉到更高一级法院时无法胜诉，他可能会放弃主管的角色——他曾经为这一角色赢得了无可争议的“真正”证书——成为一名代课教师。