波士顿学校董事会最近批准了一项由学生主导的提案，允许学生匿名评价他们的老师，以奖励一些非常坚持不懈、组织良好的高中生(我们见过他们——一群很棒的学生!)。

恰当地说，委员会不会将学生的发言与教师的正式评价联系起来。评估只会被老师和校长看。我们想知道为什么不把这些意见送到上级办公室?高中生说的话绝对是相关的，而且非常有用。学生们不应该认为老师的未来掌握在自己手中，但其他成年人也没有理由不知道学生们的想法。