2010年1月28日,NCTQ将于2009年发布国家教师政策年鉴、第三届52-volume审查的国家法律、法规,管理教学工作。今年的综合报告主要关注五个关键领域:提供教师准备充分;扩大教师的池;确定有效的教师;保留有效教师;和退出无效的教师。

表现在如何确保所有学生都有效的教师?发现1月28日。