上个月,布什政府提出了一个兼职教师队减轻数学和科学教师短缺。理论上,这个程序可以打开一个全新的教师来源——尽管我们仍在试图找出多远政府要求微不足道的2500万美元会走。

通常的嫌疑人已经哭犯规在认为美国教育部授予这些人来免于可能“高素质”的规则下,不让一个孩子掉队。Barnett贝瑞中心的教学质量,例如,表明一个豁免可能出于吝啬的态度,因为“有所准备的老师从长远来看更贵。”

要求这些人HQT就意味着他们将不得不被认证或认证的追求。然而,需求肯定也会扼杀任何真正的潜力主动权。练习科学家或电脑奇才可能愿意教一个类在当地的高中,但如果他或她还必须花晚上上课到认证。

如果专业人士想教一门或两门每周兼职职位,没有获得通过是很困难的,除非(1)有证据证明他们将更有效,由于无证比另一种选择——没有地位;和2)选择事实上——没有——这就是为什么这个程序。

课程列入记录,他们从ed学校或数学系不会提供保证有人知道如何教。让学校校长,谁有更多的动机比任何官方招聘优秀教师教育在国务院,决定哪些候选人是合适的。然后给他们和他们的学校的资金这一重要实验,所以钱可以指示专门————地面的培训和支持。