技术提出了治愈所有的教育问题以至于每个新创新似乎只是另一种时尚。然而,一段从1:50视频显示了混合学习可以帮助学生,在很大程度上通过改变教师的角色。学生们花一半时间在电脑上工作,其余小组或与他们的老师,创建、在一个老师的话说,“完全有区别的学习。”Teachers have more time and flexibility to show struggling students a new way to approach a problem, or help advanced students extend their learning.

同样有趣的是,技术创新是发生在一个天主教学校。任务多学院从某种意义上说,创建一个“转变”学校,当其大约160岁的前任被关闭,因为人数不足。在教育改革的世界,特许学校一般获得最大的信贷创新,与公立学校位居第二。但许多市中心的天主教学校面临类似的挑战——预算紧缩和相当数量的学生学习英语或其家庭收入在贫困线以下,他们应对这些挑战,值得一看。

劳拉Pomerance