与新的城市神话相反，特许学校并不一定会从传统公立学校挖走所有的好老师。然而，在条件较差的地方公立学校，特许学校似乎确实对教师队伍的质量产生了一些有害的影响。

一项新的研究表明北卡罗莱纳1995-2006年的教师数据。研究发现，几乎没有证据表明，当一项新的特许制度进入邻近地区时，传统公立学校的教师会普遍流失。然而，那些倾向于离开的教师的经验比他们的同龄人要少得多。

比人员流动率问题更明显的是其他方面的影响，比如与特许学校更高的工资相匹配的压力，或者失去最好的新员工。

一所新的特许学校的成立往往会导致教师工资的增加。陷入困境的学校也许能够匹配这样的上涨，但通常是以削减非教学支持服务和其他学校项目为代价的。此外，新特许学校的到来可能会导致传统公立学校教师的人口结构发生一些变化，这意味着他们无法在市场上竞争新教师。处境不利的传统公立学校更倾向于用只有一两年经验的教师填补空缺——这可能会带来大量的精力，但也可能导致成绩下降。