把你最优秀的人才投入到最需要他们的教室里去!孩子们学习更多!

所以结论是新报告从Mathematica本周。

在七个不知名的学区，真正优秀的教师得到2万美元的奖励，转到同一学区的一所成绩较差的学校。考试成绩大幅提高了4到10个百分点。这些坚实的数据并没有什么神奇之处，但在强劲的业绩背后是一些重要的教训。

首先，虽然给一名教师2万美元让他在一个学区内转学似乎是一大笔钱，但这比政治上更受欢迎的减少班级规模的方法要便宜得多。根据Mathematica的估计，这种策略将以更高的成本(2.7万美元)达到类似的效果。

同样令人鼓舞的是留存率。几乎所有参与该计划的教师都履行了他们两年的承诺。之后，约有三分之二的人选择继续留任第三年。(现在报告第四年的用户留存还为时过早。)

一些警告。这些积极的结果并没有出现在同样进行了实验的中学水平——原因尚不清楚。此外，报告也没有描述这些教师以前任教的学校的考试成绩发生了什么变化。据我们所知，学区用一所学校更好的考试成绩换取另一所学校更差的考试成绩，这并不是一个好结果(尽管人们当然可以辩称，公平目标是最重要的)。

也许这是这里最大的障碍，也是我们观察到的类似的努力比如Charlotte-Mecklenberg的例子，就是让明星教师考虑跳槽并不容易。在有资格参加这个项目的1500名教师中，只有三分之一的教师参加了最初的信息报告会，最终只有来自所有七个学区的81名教师接受了挑战，留下了许多潜在的转学空缺。