毫无疑问,NCLB提高中学教师的资格,但中学教师是另一个故事。虽然中学教师应该拥有大学主修他们教的科目,对24个州都有漏洞,使中学教师绕过这个要求通过学习通才教学许可证。

伊利诺斯州是其中的一个州,但教师的漏洞已经被关闭芝加哥公立学校。芝加哥教育委员会通过了新的法规要求中学教师持有背书的主题领域,这意味着他们现在需要18学分在他们教的主题,大致相当于大学小。

当然不是一个,不是三个,但是七个NCLB法案通过以来,芝加哥是刚刚到现在。但他们仍然领先于他们的朋友在斯普林菲尔德,他似乎并不介意老师认为这个州的其余部分不符合联邦要求。

芝加哥的18信贷需求相去甚远的更严格的NCLB法案要求专业——我们历史上说这是中学教师,教过度多个科目,但七年很清楚的是,在当前美国教育部没有人在乎。(这是一个非常安全的押注未来团伙不会……)