虽然各州可能难以统计高素质教师的数量，但全国各地的城市通过使用创新项目来获得合格教师，正在取得令人鼓舞的进展。在洛杉矶，只有不到6%的新聘教师是弃权教师，而2001年洛杉矶有近60%的新聘教师是弃权教师。在费城，在“为美国而教”的帮助下，只有4%的新教师持有紧急许可，而去年这一比例为12%。在纽约市，由于NYC Teaching Fellows这样的项目，今年聘请的9000名教师中每一位都是州认证的。

各大城市似乎终于开始大量利用替代途径来扩大合格申请者的数量。这些项目经受住了时间的考验，还是来自NCLB要求的压力得到了信贷?