在我们最近的课堂管理准备报告在美国，我们把视频作为一种教学工具。我们描述了亨特学院令人印象深刻的职前教师准备视频库，其中200个视频剪辑被标记为针对课堂管理技术的特别有力的例子。

我们都知道，一张图片胜过千言万语——但我们只有无图，更不用说视频了。

现在我们做的。它要求所有的考生反思和提高他们的教学录像录像分析她开发了一个简短的练习，演示如何使用视频分析来帮助实习教师学习课堂管理技能．

您需要用户名和密码才能查看该练习。联系吉姆Lengel到亨特学院教育学院获取密码。(练习的权限也被永久张贴在NCTQ的课堂管理上资源页面．)

你是否使用过视频分析来教授课堂管理(或其他教学技能)?我们很乐意发布其他额外的例子。请通过jgreenberg@nctq.org联系朱莉·格林伯格。