在各州标准的激烈斗争中，教育改革家之间的关系一直很紧张检查芬恩而且桑德拉Stotsky．现在屋顶已经被炸飞了，但是——大惊喜——芬恩和他的老陪练Randi Weingarten变得很紧，真的很紧。这一巨大转变的原因是什么?的共同内容的呼吁，芬恩和温加滕都支持(我们也是)。

像斯托茨基这样的批评家，比尔埃弗斯最近，其他新保守主义者效仿了《呼吁》的危言耸听关上创新之门．他们的论点在共同内容和一个世界政府之间戛然而止，敦促我们坚持地方和州一级的免费课程。

在NCTQ的许多前教师看来，这种“自由混战”是这样的:当学区提供的课程糟糕得令人发指，而且往往是照本宣科的课程时，就会出现这样的问题;当学区根本不提供任何课程时，就会出现这样的问题，让教师们在厨房桌子上自己编写课程，直到深夜。当然，没有人想要控制强硬的地区或州，或阻碍神童他们开始在我们教育巨头的最薄的边际上进行创新，但太多的孩子遭受了太多的课程垃圾，无法利用现在建立一个高质量课程材料仓库的势头。