短暂的停播之后，我们很高兴地宣布《追合同》系列回归。每个月，我们都会报告NCTQ的一些新教师合同的显著变化或缺失情况老师合同数据库．
这个月的分期付款包括新合同萨克拉门托联合学区，巴尔的摩县公立学校，比林斯公立学校而且拉勒米第一学区(王寅)．
萨克拉门托市联合学区(CA)， 2014年7月1日- 2016年6月30日
经过一个充满敌意的谈判过程，萨克拉门托市美元公司在9月达成了一项临时协议。然而，萨克拉门托市教师协会和学区之间似乎并没有恢复和平，因为该协会向加州公共雇员关系委员会(PERB)提交了一项不公平的劳工做法，原因是政府单方面决定更换医疗保险公司。就在本周，PERB呼吁该地区进入中介在这个问题上。但我们跑题了;以下是该地区旧合同与新合同的主要变化:
- 延长幼儿园学生的上课时间:
- 一项新的规定允许各个学校选择将幼儿园的一天时间从200分钟延长到255分钟，只比小学教师的教学时间少30分钟。这种改变只有在学校所有全职教师中至少80%的工会教师投票支持的情况下才能发生。
- 如果一所学校选择实施延长的幼儿园日，教师可能会选择“自我盈余”，这意味着如果这些教师选择不参与，学区将为他们在另一所学校找到安置。
- 高度贫困学校缩小班级规模:
- 在有超过75%的学生可以享受免费和低价午餐的学校，K-3年级的教师将减少班级规模限制。到2015-2016年，班级规模限制将分别从幼儿园的32人和1-3年级的31人逐步下降到29人和28人。
- 长的学年:
- 由于在经济衰退期间恢复了两天无薪假期，教师的年工作天数从182天增加到184天。
- 增加老师的工资:
- 2014-2015年教师工资增长2%，2015-2016年增长1%。
巴尔的摩县公立学校，2014年7月1日- 2017年6月30日
在巴尔的摩县，最新的教师合同只改变了教师评估过程。从去年到今年，教师的工资将持平。有趣的是，尽管教师评估的最大差异出现在2013-2014年，当时该州要求将学生成长作为评估教师表现的一个重要因素，但合同却没有提及这一点。合同只涉及与教师实习相关的考核政策。以前的合同和新的合同没有太大的区别，但有一些发展:
- 终身教师较少进行评估:
- 最重要的是，该地区现在对有效的终身教师的评估周期是三年，而以前是两年。每三年进行一次总结性评价，在低年级进行形成性评价。与以前一样，被评为有效或更好的终身教师可以选择选择另一种评估，即除了课堂观察之外，还可以在课堂观察之外观察实践(例如，同行指导、主持研讨会、作品集)。
- 对非终身教师的正式观察:
- 现在，处于成长期的教师每年必须接受一次课堂观察，而以前，基于教师之前的总结评价，教学表现被认为是令人满意的。
- 增加观察评价等级和最终评价等级的数量:
- 根据国家法律，绩效评分发生了变化。之前的合同要求对教师的总体最终评分采用满意和不满意的二元评分制度。我们现在看到三个层次:高度有效、有效和无效。在课堂观察方面，现在有四个等级。
比林斯公立学校(MT)， 2014年7月1日- 2016年6月30日
比林斯的新合同几乎没有变化。事实上，最值得注意的是缺乏变化。合同继续规定，终身教师的评价应由行政长官酌情决定或应教师的要求进行。董事会政策更进一步，要求每三年进行一次评估。然而，即使如此，要求也远没有其他大多数学区要求的那么严格。(在教师合同数据库中，73%的地区要求终身教师每三年接受一次以上的评估)。
- 增加支付:
- 我们能报告的唯一实际变化是教师工资的增加。比林斯的教师将在今年和2015-2016年获得2%的全面加薪。
拉勒米县第一学区(WY) - 2014年7月1日- 2015年6月30日
比林斯南部的邻居拉勒米县学区在最新的合同中也保持现状，除了工资:
- 生活费的增加:
- 拉勒米中学教师本学年的生活费将增加2.1%。