本周早些时候我们写过积极变革的国家在教师预备政策中。我们又多了一个新成员——加州参议员亚历克斯·帕迪拉(洛杉矶民主党)最近提出了一项法案(SB-5)，取消对本科教育专业的禁令，以及现有的一年时间限制。该法案的出台在一定程度上是由于报告去年秋天，卓越教育工作组(Task Force on Education Excellence)发布了一项法案，该法案将更新上世纪70年代的一项法律，该法律创建了加州一年制的研究生资格认证项目。
这个想法肯定是有价值的。例如，很难想象一个小学教师如何能在一年内完成足够多的阅读、小学数学、评估、课堂管理等课程，并拥有丰富的一学期学生教学经验。但问题在于细节:一个教育专业如果对内容知识要求不高，而且没有很强的专业课程，很难让教师做好准备，按照共同核心来教学，而这正是该报告的目标。
有更多的准备时间是好的;希望他们能做到。