只要算一算，很明显，教师养老金政策的情况不容乐观。据NCTQ计算，2014年，州教师养老金系统负债5000亿美元。在美国各州，平均每缴纳一美元的教师养老金，就有70美分变成了不断增加的无基金养老金负债不教师未来的退休福利。
此外，38个州继续坚持固定收益养老金制度，这种制度对教师越来越不灵活，也越来越不公平。
在我们的新报告中，计算教师养老金:如何保护教师和纳税人NCTQ提供了50个州和哥伦比亚特区教师养老金政策的报告卡。我们对养老金委员会和其他维护传统教师养老金计划的成本效益、公平性和灵活性的人的主张提出质疑。
总的来说，各州在教师养老金政策上的得分为C。阿拉斯加因为为教师提供了一个完全便携的退休计划，类似于401(k)计划，这在其他职业中很常见。其他的五个州,佛罗里达，密歇根，俄亥俄州，南卡罗来纳而且犹他州-为教师提供固定缴款计划的选择。但提供固定缴款计划并不是获得高分的先决条件。南达科塔州获得了B+的固定福利计划，该计划提供了便携性和灵活性，同时保持了健康的资金水平。
事实上，我们发现只有9个州有资金充足的教师养老金制度，甚至其中一些州的资金可能并不像表面上那样充足。各州为改善养老金体系的财政健康状况所做的努力，通常是以教师为代价的。自2008年以来，超过一半的州已经提高了教师必须缴纳的金额。更糟糕的是，许多州也让教师更难获得福利。在全国范围内，只有不到一半的教师在他们任教的州和地区呆的时间足够长，有资格获得退休福利。15个州要求教师等待10年才能加入他们的养老金体系，导致太多的教师被骗去建立足够的退休储蓄的机会。