认证是一个老师教吗所有科学真的准备教任何科学?NCTQ发现的通用的科学老师,广义的认证意味着许多教室都由“高素质”的教师不可能真正了解课程的内容教学。

新数据国家教育统计中心表明,略低于一半的社会研究和科学课教师领导的主修目前教学主题,尽管80%的认证。百分之七十的化学类,例如,由science-certified老师教,但只有一半的教师主修化学。

NCTQ不相信专业教师必须他们教的科目,但是,他们应该还是有很强的知识在这一领域的内容。这是不可能的,然而,在40个州允许广泛或多元主体科学认证。在这些国家有可能失败的物理问题国家认证考试,还通过测试总体而言,和成为一个完全受到信任科学老师,有资格教物理。社会科学来说也是同样的认证。我们的2011国家教师政策年鉴发表在2012年1月,将进一步探索这个主题。