几周前NCTQ释放许多计划的第一个报告看一个地区的教师政策。在这个就职报告我们检查了教师规则和权利康涅狄格州哈特福德苦苦挣扎的地区的22000名学生,几十年来成绩方式落后得高分的状态下。哈特福德的90%以上的学生是少数,超过70%是贫穷。
我们决定承担这项工作,深入研究教师政策的集体谈判协议和其他仪器,一直存在争议。确实是安全的说,工会和学区都发现我们的报价来区产生这样的分析有点威胁。,尽管我们的目的仅为该地区提供有用的数据和一组建议,支持其教师质量目标,全国各地的地区和工会领导人都紧张地回应了我们的报价,如果NCTQ迫使两个幻想的舞蹈伙伴之间的切入——我们都知道并非如此。和,因为我们总是与当地合作伙伴扩展这个邀请,变得很明显,焦虑不仅仅是我们的华盛顿地址,只是一堆无所不知空降在显示无能当地人是如何实现的。
我们问,有什么威胁呢?最好的我们的分析可能会把一些有用的信息在教育领导人处理和更糟的是它只是一个报告被忽略,扔在垃圾桶里。
然而有明显担心NCTQ所说会引起麻烦,,即使区或联盟选择忽略我们说社区的其他人可能不会。也许驱动但隐藏议程区或联盟将被揭示。也许,作为一个公共知识的结果,通常操作会偏离航向的方法。
它担心我们,贺拉斯的教室里可怕的妥协可能并行在谈判桌上。议程区和工会可以追求,社区应该知道,不应该至少包括一个诚实的关于教师素质的谈话吗?
哈特福德的教师工会把“没有外人”情绪带到一个新的高度,将我们的报告描述为“非法闯入谈判的过程”。We were left with a nagging feeling that the local either lacked the political finesse of its national leader Randi Weingarten and/or hadn't even read our report. There was much in there for a union (not us) to take proudly to the negotiating table. The study recommends that the district raise teacher salaries for new teachers. It describes the current program of support for new teachers as existing mostly on paper and recommends that retiring veterans be asked to stay on a few months longer to provide full-time help in the classroom for a couple of months. Any of these points could have been picked out as worth repeating--or at least their merits debated.
哈特福德负责人备案,史蒂文Adamowski(是的,我们的顾问委员会的成员),一反常态地没有犹豫NCTQ和我们的合作伙伴ConnCan产生这种分析。他明白这是一个条件,我们的分析,我们得出自己的结论对自己地区的政策,我们没有地区的招标。他仍然认为我们不得不说会是有用的。
我们的兴趣是画线从政策到他们显而易见的后果。这样,决策者,我们包括工会领导人,在少不透明的环境中操作。如果学生的领导人想要做得更好,我们的报告提供了一个路线图。如果他们的议程空转等红灯时,我们希望我们的研究也会使明显。