对于一个考虑从事教学职业的学生来说，选择最好的教育项目的压力本质上与她想成为一名有效教师的愿望有关。毕竟,被有效意味着学生在学习和存在额定有效性意味着工作安全、薪水和晋升机会。然而，高效教师的定义取决于你问的是谁，以及你在哪种状态下教学。

多年来，教师评价的中心是教师的表现。它们是当地驱动的工具，用来衡量教师的表现和影响，以便为专业发展提供反馈和直接资源。传统上，这些评估包括学生作业样本、教学计划和课堂观察。

但正如Stephen Sawchuk的EdWeek看来在美国，评估从以教师为中心转向以学生为中心的转变是由于“一波关于教师质量的新研究，慈善机构对提高教师效率的兴趣，倡导团体和政策制定者努力修改州评估法律，以及解雇表现不佳教师的政治压力。”

自2009年以来，美国国会和各州议会一直在讨论如何确定一名教师是否有效，以及学生的进步或熟练程度(特别是在阅读和数学方面的标准化州测试)是否应该成为教师评估的一个因素。目前有40个州要求学区将学生学习的证据纳入教师评估，其中大多数要求学生学习的衡量标准是此类评估的一个重要因素。

全国教师质量委员会(NCTQ)最近的一份报告强伟德亚洲官网娱乐调了在评估教师工作效率时使用学生表现的重要性的争论。这份报告,运行到位:教师评估不符合他们的承诺，比较了各州如何对教师打分，以及评估在区分优秀教师方面的影响力。不幸的是，作者发现“大多数州允许对教师进行有效评估，即使他们在学生学习部分的评估中得分较低。”

哇。我们应该如何理解这一点?

首先，在你进入教室之前，教师评估不太可能完全消失。你现在能做的最好的事情就是去了解肯定会发生什么。老师评价:

• 包括多种措施．这些可能包括课堂观察、课程计划回顾、学生考试成绩和学生学习目标(SLOs)。没有一个教师评价是完全由学生成绩衡量组成的。
• 告知地区人事决定．在大多数州，教师可以因评价差而被解雇。但这一决定通常是在多年来即使有额外的支持，情况也几乎没有改善之后做出的。
• 可以是计划外的．校长们可以在最后一分钟对你进行观察或取消计划中的评估。
• 可以互动．有时，你的校长会安排与你的观察前讨论，提前做好准备，讨论观察的目标，并询问你是否有什么特别需要反馈的东西。
• 提供反馈．之后，你将讨论课堂观察的结果，整体评估，以及关于专业发展或干预的建议下一步。
• 频率不同．并不是每个州或地区都要求每年对所有教师进行一次观察。例如，通常教师在入职前三年每年都要接受评估，直到获得终身教职。终身教师的评估频率较低。

在你的教师准备项目中，你会有很多机会谈论教师评估是什么样的，以及如何最好地准备。与此同时，关注你所在州关于教师评估体系的争论也无妨。

其次，无论你所在州的评估体系如何衡量学生的学习(通过州考试来衡量)，你都应该专注于学习如何有效地学习。你知道萌芽吗学习的科学？你知道怎么做吗教授阅读你的小学生?如果他们是苦苦挣扎的？如果你的学生没有得到部分部门？怎么做呢教写作在初中和高中?

这就是一个精心设计和实施的教师培训计划可以为你提供的，所以你可以从第一天就准备好。

——柯蒂斯·瓦伦丁