对于一个有抱负的教师正在寻找事业的起点，或者一个有经验的教师在寻找新事物，伟大的学区有伟大的老师（伟大的地区)是一个很好的开始。伟大的地区认可在以下五个方面表现突出的全国公立学区:

-专业人员薪酬结构

——专业的支持

-有效的管理和运作

-职业发展道路和领导机会

-为学生提供充分的支持服务

如果你没有正确的信息，选择适合你的地区是不容易的。通常情况下，人们甚至不清楚什么是正确的信息。下面是如何使用的方法伟大的地区想想你可能喜欢工作的地方。我们将以哥伦比亚特区公立学校(DCPS)为例——因为伟大的地区已经为您完成了评估dcp的工作!——但是你可以用伟大的地区以下几个问题可以指导你调查你感兴趣的工作地点:

我能获得有竞争力的薪水吗?我在课堂上表现好会得到奖励吗?如果我想在高需求学校工作呢?

是的!是的!机会就在那里等着你!

在他们又在美国，拥有学士学位的教师基本工资为51,539美元，并可根据教学效果和所在学校的类型获得奖金。例如，当高度贫困学校的教师达到“高级教师”阶段时，学区会奖励他们两年的额外服务学分，永久增加他们的基本工资。高效的教师可以获得高达2.5万美元的年度奖金，基本工资最多可增加2.7万美元。

大多数地区都会公布他们目前的工资结构，让你可以根据生活成本用一个生活成本计算器．

作为一个新老师，我得到资助了吗?职业发展是否包括反馈和指导?我在教地区课程时是否得到支持?

是的!是的!,是的!

他们又创造了共同学习，推进实践(LEAP)，帮助教师成为提供与“共同核心”相一致的课程的专家。LEAP团队，由LEAP领导者(内容专家)领导的特定内容学习社区组成，每周开会。DCPS LEAP培训强调内容知识，通过LEAP Leader的课堂观察和汇报，确保每个学生每天都能体验到丰富、吸引人、富有挑战性的教学。

留在教室里是否有职业发展的机会?

是的!

他们又创造了教师领导计划LIFT的意思是:“这是一种分五阶段的职业阶梯，为表现优异的教师提供在课堂上的晋升机会，以及额外的责任、更高的认可和报酬。”LIFT奖励表现最好的教师，奖励长期致力于本地区的教师(例如，至少在课堂上工作6年)，扩大对高质量教师的认可，并确保职业稳定(一旦教师达到特定阶段，她不会辞职)。

有没有为有特殊需要的学生提供课堂及非学术上的支援?如果我的学生有特殊需要，我会接受额外的培训吗?

是的!是的!

他们又使用影响评估教师及校本教职员表现的制度。例如，它有针对自闭症教师的具体绩效评估。IMPACT评估“将有助于确保所有自闭症教师为患有自闭症和相关障碍的学生提供最高质量的服务。”为特殊需要学生工作的教师和辅助专业人员在dps专业发展日期间接受专门培训，以确保他们为IMPACT做好准备。

不管你想工作的地区是否在伟大的学区有伟大的老师倡议!您可以使用标准当你浏览该地区的网站，与该网站的工作人员交谈，或进入工作面试环节时，当你被问到“你有什么问题吗?”

嗯,是的!现在你做的事情。好运！

——柯蒂斯情人节