的国际学士学位程序一直在新闻今年5月，IB项目达到了一个里程碑:在100多个国家开设了4000个项目，仅美国就有750所IB学校。IB的全文凭高中课程应该提供“普通”学校无法比拟的特别密集的教育。然而，有趣的是，IB似乎并不太重视教师的质量，他们提供了该项目备受赞誉的课程。

为了获得成为IB学校的批准，校长和老师必须参加研讨会并获得一些专业发展。但是IB并没有规定教师必须达到国家认证以外的任何标准。与此相比，美国大学理事会对AP教师的建议是:专业专业，至少三年的工作经验，国家委员会认证(或至少具有该认证所表明的特征)。

对IB课程有效性的独立评估是很难获得的。IB自己最近制作了一个研究研究表明，在控制了种族/民族、收入和高中表现后，IB高中毕业生比UC系统的同龄人表现得更好。从方法论上讲，很难控制大学成功的所有因素，所以我们应该对这一说法持保留态度。但无论实际结果如何，可以肯定的是，如果IB更认真地对待教师效率，它会有更多的成功值得庆祝。

Glynis Startz