我们不经常发现自己说这,但是一定要看看瓦莱丽·施特劳斯的博客在今天的华盛顿邮报。一个n的令人印象深刻的令人印象深刻的研究人员和读写专家们来一场激烈的防御NCTQ的阅读标准,批评的一组阅读教授上个月博客。

该小组写道:“古德曼和…其他人指责NCTQ保持阅读战争活着的时候,在一个方面,他们是对的。NCTQ令人不安的点着灯,在这些方面的阅读这些评论家倾向于减少。”

应对指责NCTQ标准过于狭隘关注有效阅读教学的五个组成部分,他们还状态,“有可能得分在审查,但仍把工作做得很差老师教授阅读做准备。什么是是不可能忽视这五个主题和仍然做好准备教师教读。”

特别感谢史蒂夫·戴克斯特和玛丽从威斯康辛州牛顿阅读联盟和玛丽莲Jager亚当斯协调这一努力。

核对本周晚些时候来找出如何签名支持基于科学的阅读教学。