有很多讨论关于穷人的经济导致全国教师呆在他们的工作时间。但是,随着比尔Turque最近的调查《华盛顿邮报》揭示了,不是这样的华盛顿特区。和i - 95在40英里巴尔的摩。

区都惨不忍睹,保留利率:只有57%的教师工作在巴尔的摩三年前,还是现在。在华盛顿特区,在ly 41 percent remain.

甚至伟大的天才据说被这两个地区著名的动态负责人没有留下来了。在巴尔的摩,将近一半的教师离开了这个地区2009 - 2010年只有不到五年的工作经验。这两个地区的严重依赖,“为美国而教”产生了一些影响在这些低利率(巴尔的摩,到了第三年,一半的组织招募了),但传统上训练有素的教师没有更持久力,两个每五个老师过去了三年。

现在两个地区促进实地,双方同意招聘教师,很长一段路要确保教师是适合他们的学校和正在与同事分享他们的观点。但他们也都认识到,解决教师工资是必要的。华盛顿特区的合同提供有效的教师,和那些在最具挑战性的学校教书,可观的奖金的机会他们的基本工资。巴尔的摩全新的交易完全改组工资结构,摆脱step-and-lane工资计划,奖励教师只有在经验和多少硕士课程他们积累,而不是提高教师待遇的所谓“成就单位”,获得基于好的评价和参与专业发展。

最后结论还有待分晓,但我们希望巴尔的摩和华盛顿特区新老师的合同至少可以帮助减缓旋转门。