本月早些时候，an印第安纳州监督该州教师执照的州委员会成功地扫除了许多管理教师证书的晦涩难懂的规则——“苏-艾伦”时代的残余，她的继任者，新任学校主管托尼·班尼特决心改变这些规则。

新政策反映了NCTQ的建议对那些寻求法规现代化的州来说。

从现在开始，印第安纳州的教师候选人只有在教育学校的内容要求达到或超过同一校园非教师必须攻读的学科专业的内容要求时，才被允许主修教育专业。

新规定标志着该州长期以来对替代路线的厌恶有了戏剧性的结束。现在，拥有任何学科学士学位的教师候选人都可以通过辅修教育(大约15个学时)并通过内容-知识测试获得执照。这项新规定将使地区更容易雇用所谓的“职业转换者”。

班尼特还试图大幅削减教育学校可能要求的专业课程的数量，但他提出的只要求15到18学分的专业课程的建议是站不住脚的。