从2012年6月26日,博客,我们最喜欢的认知心理学家丹威林汉教授和研究生院主任,心理学系,弗吉尼亚大学:

它不是经常主动提示严重关切在一些和嘲笑在别人。盖茨基金会管理。

该基金会资助的项目调查的可行性发展一个被动的衡量学生接触,使用皮肤电反应(GSR)。

嘲笑来自一个假设它不会工作。

你有多出汗的GSR基本措施。两个领导被放置在皮肤上。发出一个非常温和。收取的其他措施。皮肤上的汗水越多,更好的进行充电,所以更好的第二个领导将电荷。

谁在乎你出汗的皮肤吗?

汗水以及心率、呼吸率和其他生理信号控制的周围神经系统——随你的情绪状态。

你能告诉一个学生是否关注从这些数据?

至少是合理的,它可以使工作。一直有争议可分不同的情绪状态如何,基于这些指标。它给我的感觉就是一个棘手的问题,显然我们没有,但这个想法是远离的,事实上,人已经认为有可能取得进展这个实验室组织表示,他们已经成功地尊敬的接触,放松和压力。(诚然,他们收集更多的数据比GSR,衡量他们收集脑电图,中央,不是外围神经系统)。

的严重关切弹簧使用的设备将成为可能。

盖茨基金会的一位发言人说,该计划是一个老师能告诉,实时,无论学生在课堂上集中注意力。(早些时候基金会网站表明,格兰特是一项计划,旨在评价教师的一部分,但这是显然是一个错误。)

一些人反对这样的测量将侮辱老师。毕竟,不能老师告诉学生订婚时,或无聊,或沮丧,等等?

我相信一些可以,但不是全部。这是一个不错的选择,开始老师不能做出这些判断准确更有经验的同事,和初学者只是需要这个反馈的人。可能提供的信息系统将冗余老师可以通过学生读脸和身体语言,这些老师只会忽略它。

我希望教室使用将可选——GSR手镯只有老师要求他们将进入教室。

我更关心的是学生的权利。未经同意的生理数据被动阅读感觉侵犯了他们的隐私。父母同意应该是必修课。那么,是什么HIPAA吗?如果一个系统的过程,测量心跳检测到一个不规则?

这两个问题——对教师的影响和对学生的影响,让我严重,人们有更多的经验比我在道德和法律需要思考小心翼翼。

但是我仍然认为这个项目是一个很棒的主意,原因有两个,其中所有的喧嚣已获得了高度的关注。

首先,即使从未用于教室设备,研究人员可以把它们很好地利用。

几年前我坐在会议上的研究考虑授予提交(盖茨基金会)在这个精确的想法——使用周围神经系统数据作为参与的在线测量。(这里涉及的科学不是真的在我的专业领域,,不知道为什么我被邀请在会议上,但这似乎是真正的约三分之二的会议我参加。)我们的思想是研究人员所使用的设备将是,教师和行政人员。

研究人员将爱一个很好的衡量订婚,因为新材料或方法的支持者经常声称“接触”增加效益。但如何人员应该知道这一说法是否正确?老师或学生判断接触的记忆丧失和著名的偏见。

此外,我看到潜在的巨大的价值为残疾孩子的家长和老师。例如,看一看这两个图片。

这是我女儿精神。她9岁,她有爱德华氏综合征。因此,她有许多认知和身体上的挑战,例如,她不能说话,限制了电机控制和坏的电机基调(她不能坐起来都不受影响)。

精神永远不能告诉我,她用文字或符号。但我舒适的结束,她是那样的时刻,在最危险的照片——她把这本书在她的手,盯着它的一举一动。

在底部的照片,即使是我,她的父亲是不确定的在她的脑海中。(她看起来昏昏欲睡,但不下垂,或上眼睑下垂,是配置文件)的一部分。如果Esprit穿这个表达式,例如,凝望着一个视频我不会确定她订婚的视频或间距。

有时刻,我会拍一个手镯在她如果我认为这可以衡量是否她订婚了?

你打赌甜bippy。

我不是第一个想到使用生理数据来衡量参与残疾人很难使他们的利益。在这篇文章,研究人员试图减少沟通障碍,排除残疾儿童社会活动;孩子们可能存在,但是因为他们的困难描述或表现他们的思想,他们不能完全参与。研究人员报道一些成功区分了和自由的心态从血容量的措施脉搏,GSR,皮肤温度,呼吸在9个年轻人与肌肉萎缩症或脑瘫。

我尊重的担忧那些认为潜在的滥用被动测量的生理数据。与此同时,我看到潜在的真正好处在这样一个系统中,明智地部署。

当我们看到潜在的滥用,我们平息这种可能性,但是不要让它使我们忽视的可能性可能会做的好。

最后,因为精灵没有看起来很可爱的在上面的照片中,我以这张照片。