今天发布的一项新研究表明，答案是肯定的。激励、选择和教师绩效:来自IMPACT的证据James Wyckoff和Thomas Dee的研究发现，Michelle Rhee在担任DCPS校长期间实施的IMPACT评估系统确实提高了教师的表现。

研究发现，综合评估系统在教师表现的大幅提高、甄别最有效的教师并留住他们方面发挥了关键作用。证据还表明，最不称职的教师的流失率有所上升，许多教师自愿离职，取而代之的是更称职的教师。对于那些处于“有效”或“高度有效”边缘的教师来说，该系统似乎通过质量反馈、相关的专业发展或纯粹的金钱激励，为他们提供了所需的推动力，使他们达到更高的绩效水平。

2010-11和2011-12年度教师留任率

通过IMPACT评估系统，DCPS已经成为展示他们认真对待教师效率的先驱。虽然这项研究的结果令人鼓舞，但我们期待看到评估体系的变化对学生成绩的影响。当其他州和地区向IMPACT寻求指导时，我们希望他们看到一个既支持教师又让他们负责的系统的可能性。