丹·威林厄姆(Dan Willingham)在《卫报》中指出，这就像建筑最新的 在一个短视频系列他的产生。

教学受到基本科学结果的约束，比如人们如何学习以及在什么条件下学习，但这些结果构成了实践的基础，只受到学生学习目标和教师专业想象力的限制。来看看。

——罗伯Rickenbrode