最近的一次 考尔德的论文通过格里高利分支，Eric Hanushek而且史蒂夫•里夫金研究结果发现，如果校长的工作效率在同龄人中排名前16%，那么她就会为学校所有学生带来微小但明确的收益(比平均水平高出0.05个标准差)。高效的教师能取得更大的效果，但这只是在教室的规模上。

虽然这些数据并没有直接说明有效的校长是如何获得这些收益的，但它确实阐明了教师离职和有效的学校领导之间的关系。在校长效率最低的学校，教师流动率最高，与学生贫困率无关。在拥有顶尖校长的学校，教师流动率与年级平均增值分数呈负相关。换句话说，学生表现越好，人事变动就越少。

这篇论文似乎证实了常识:一旦一位好校长在教学楼里找到了合适的教师，他就会尽其所能留住他们。

priya Varghese