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使用清晰、简单的语言,增加了可能性总结了最负责任的,有信誉的研究发现有效教师的素质和揭示了一些令人吃惊的结果。我们的目标是给你直接的故事,没有意识形态议程,影响教师质量的各种因素:教师持有高级学位,老师?认证状态,老师?文化水平,老师?大学课程,甚至匹配老师和学生竞赛。

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