NCTQ关于洛杉矶学区教师质量的研究本月引起了广泛关注，是迄今为止我们研究的六个学区中最受关注的。尽管我们从一个地区到另一个地区通常听到同样的问题旋律，但伴随的歌词往往大不相同，洛杉矶的情况就是如此。

可能最令人瞠目结舌的发现是洛杉矶大学教师加薪的方法。虽然美国所有的学区都为那些回到研究生院学习的教师加薪，但洛杉矶的做法对我们来说是一个新方法。在洛杉矶，实际上没有什么动机去获得一个真正的硕士学位，相反，教师们会通过在下班时间参观歌剧院或动物园来积累所谓的“学分”。难怪这么多教师都达到了洛杉矶学区的最高工资水平——这与我们所见过的任何其他学区都截然不同。

因此，洛杉矶每年花费5.18亿美元来支持这一薪酬结构。

乐观的一面是，洛杉矶有幸有一位精力充沛的新局长掌舵。迪希）;über-supportive市长(维克多维拉莱戈萨)他曾是一名劳工谈判代表，非常乐于为改善公立学校而声讨;许多敬业的老师也带着一种紧迫感去做同样的事情。巨大的动力和人才使真正的改革成为充满希望的前景。

虽然洛杉矶确实可以做很多事情来改善塑造教师队伍的政策，但大部分艰苦的工作必须在萨克拉门托进行，废除一些束缚学区手脚的州法律，特别是允许加州各区解雇一年内无法找到新工作的过剩教师，并要求各区对教师的部分评估以学生成绩为基础——由于当地工会的抵制，即使是最坚定的地区主管也可能无法做到这一点。

我们很高兴我们的LAUSD报告引发了如此多的争论，并希望加州立法者能像公众一样给予它更多的考虑。我们知道，政策不是解决所有教育挑战的灵丹妙药，但我们也知道，从我们自己作为教师的课堂经验来看，更好的政策可以使学校的工作更容易，学生的前景更好。

阅读这篇报道，看看其中的一些报道在这里．