社交媒体的出现和巨大的增长使消费者与实时信息在我们吃,我们购买,我们约会,我们旅游的地方。对于很多他们以前对这个决定感到无能为力,社交媒体和技术民主化的他们的生活。

最好使用及时做出决定和可量化的信息。最近的路径教博客。”火绒和教育者的相亲:建立学生档案的教育项目”,建立未来的教育工作者如何从中受益了解老师准备程序最适合他们根据他们提供其他学生具有独特的特点。学生价值的信息很多,尤其是来自其他学生的信息。社交媒体和应用程序像火绒和Lyft主要在信息共享的方式,和高等教育可以从错误中学习。

千禧一代用应用程序像火绒和Lyft一天多次,他们决定继续塑造他们以及他们如何旅行日期。尤其是Lyft骑手,依赖于其他乘客的信息从Lyft骑手和Lyft司机依赖信息。Lyft创造的相互依存的以顾客为中心评级系统通知用户,导致更多的品质体验。

在一个小焦点小组的学生目前在老师准备程序,参与者共享难度是及时收集信息老师准备程序从学生的角度来看。这些学生也分享他们的小声音在改善自己的老师准备程序的质量。这些学生的经历听起来更像出租车乘客Lyft之前,今天不是Lyft代。

应用程序像火绒和Lyft塑造千禧一代如何决策和老师准备程序需要在“会议申请人在哪里”的基础上他们已经信任和日常使用。老师准备程序可以受益于一个工具模仿Lyft在以下方式:

数据驱动的:Lyft目前使用1 - 5星级评定量表1代表一个可怜的经验和5代表一个很好的经验。老师准备程序可以创建一个评级系统使用最近的学生和校友反应率应用程序过程中,教授,课程,管理,教学实习经验,就业和许可的过程。

有效的:司机的评级可以影响一个骑手是否接受一个从他或她,是否Lyft驳斥了一个司机。评级为4.5或更低一个多星期可以触发解雇。

及时的:Lyft使用定量评级系统随着骑士的评论来生成一个每周的评级报告。老师准备程序可以接收定期评级的一个总结。摘要可能包括一个聚合评级,评级类别,而且学生评论导致低或高评级。

信息丰富的:Lyft通知他们的司机乘客什么价值。Lyft-generated反馈给司机是至关重要的应对乘客的需求,增加他们的机会更高的评级。例如,低评级常常来自一个司机不认识他们的城市。司机也告知提供水或口香糖更高评级的可能性增加。可以给老师准备程序类似的学生产生的值列表。

全面的:目前学生使用社交媒体评论一个特定的学校或程序,但缺乏一个评级工具,使他们能够比较程序。Lyft-like评级工具将允许用户确定将具有类似特征的评级和评论由种族、收入、性别、性取向等特征。

当Lyft司机争夺骑士,骑的质量提高。当老师准备程序争夺学生,教育经历的质量将会改善。社交媒体和应用,比如Lyft证明信息导致明智的决定,和明智的决定带来更好的质量和满意度。

千禧一代价值信息,尤其是来自其他千禧一代的信息。高等教育和老师准备程序应该看到千禧一代的观点作为一种资产在如何使他们的项目竞争和教育经历一个他们可以吹嘘!

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