马萨诸塞州斯普林菲尔德的老师和学校董事会,讨论已经被吹捧为第一全市绩效工资系统状态,更可能更恰当地描述为绩效工资lite。

首先,学生成绩只占25%的考虑老师的奖金的资格。其余三个季度将取决于两个因素:第一,老师是否定期出现的工作,其次,一个模糊的类别称为“知识和技能。”In effect, what's on offer here is the typical salary schedule with a "merit pay" garnish. Springfield's proposal continues to be mired in the mistaken presumption that experience and advanced degrees distinguish great teachers. The truth is, experience and education can make a good teacher much better, but they can only make a mediocre teacher--well, much better paid.

装饰甚至不是食用:学生成绩部分将严格根据学生测试,而不是有多好,也就是说,收益在性能。好的,为什么老师会选择教低执行组的孩子吗?当地教师工会提供了自己的提议,这将使绩效奖一次全校性的基础上。这不是一个好主意,要么,但很难说这是更糟。