教师的双语教育已经是一个热门的话题,但最近两次新闻添加更多的燃料。首先,新的证据表明,加州的开创性只准讲英语的选票227号提案工作。根据加州英语语言测试发展,精通英语的学生人数尽管拥有一个不同的家庭语言在2001年和2002年之间增加了两倍。百分之三十二的加州的学生学习英语,或者862000名儿童,取得了“高级”或“早期先进”而不是在2001年只有11%。

非凡的时间,本周也看到一个旧金山高级法院的判决,该命令加州使双语教育项目获得1.33亿美元的资金从联邦阅读的第一个程序。法院裁定,否认双语教育项目获得联邦政府9亿美元阅读第一格兰特歧视非英语母语者。