神经学家和NCTQ顾问委员会成员丹威林汉是帮助老师做他的部分,学区避开教育蛇油。他最近推出一个整洁的八分钟YouTube夹在“基于脑的教育”说,实际上,没有几乎没有。

这是可能的神经科学的研究结果应用于教育,他认为;只是非常非常困难。为什么?由于教学得到一些有用的东西,信息之间的差距大脑和行为必须被连接的信息,以及认知过程之间的差距和孩子们的思想。直到完成桥接,研究行为和孩子如何有效地通知课堂实践的思想工作。不是神经科学。

所以,新的一天的教学并没有如期而至,尽管18岁左右的书籍威林汉显示在他的视频。而不是买书或邀请演讲者对大脑的基础教育,威林汉建议,“你可以省下你的钱吧。”