我的高中学生总有一连串的借口来解释为什么他们错过上课。多达我可以欣赏创造力背后的一些借口,我真的不介意他们缺席的原因。每一天,不管什么原因,只是再多一天失去了学习的学生能承受它。

我不能说这一观点是我学校的管理员共享。他们旷课的方法是被动的在最好的情况下,通常包括记录调用家里电话,通常是断开连接。与新证据出席,动机和其他非认知因素可以预测未来的成功比考试成绩更准确,学区是时候停止给自己一个原谅缺席旷课的问题。

名字一至三他们应该做的事情。