我们国家对教师准备。我们一直在努力配合学校,大学和其他利益相关者基于状态的预先审查。尽管这个推广,神话和虚假陈述关于我们的标准、方法和动机持续下去。在这个系列的PDQ帖子,我们设置连续记录。昨天,我们解决了如何在我们的审查机构不会处罚遵守法律或规则的错误状态。今天我们检查项目的资金来源。

支持的国家审查近40的多元化集团私人基金会。(NCTQ不接受政府资金)。我们的资助者跨越意识形态从自由到保守和位于全国各地。一些基金只有在他们的国家,而有些国家基金项目。他们当然不同规模的捐赠基金而言,从大基础广泛和卡内基许多小型家庭基金会。审查的资金甚至不是由最大的基础;最大的贡献仍只由项目总资金的17%。

我们的资助者也不同他们支持的项目。大约一半资助“为美国教书”;没有一半。但是一些传统学校教育资助,包括一个在当地学校的教育有它的名字。这些基金会唯一的共同点是他们致力于提高教师质量,采取许多不同的路径。如果你想了解更多,在我们的网站上列出了我们所有的资助者。

底线:我们所有的资助者理解这一重要的现实。全国每年需要240000新教师,其中大部分被高等教育培训机构。解决这些机构提供的质量的准备是必须的如果我们要实现我们的目标为提高教师质量。