随着新学年的开始,NCTQ有三个新报告评级核心功能的所有教育学校在三个西方国家:新墨西哥,犹他州和怀俄明。小学老师准备的报告看三个方面:1)招生和退出标准;2)阅读教学;和3)初等数学。

在阅读和数学方面,很少有学校脱颖而出。的新墨西哥大学,犹他大学和西部州长大学是唯一的项目在这两方面提供坚实的准备。

这些研究马克NCTQ亮相的一套新的评级,我们研究如何进入一个教育学校在这些州和如何出去。特别是,我们关注入学标准,依靠“基本技能”测试旨在告诉只有学术精通准教师相对于彼此。鉴于大多数准教师学术底部的桶的措施相比,大学生的学业表现,我们认为这些孤立的比较不服务的目的选择真正的能力,应该放弃。我们建议测试比较准教师的学术水平的所有苹果桶——这意味着所有大学生和上半部分的选择对于那些分数应该取代。