随着过去五年围绕教师评估的热潮，我们很容易得出这样的结论:现在大多数州的教师评估系统都包含了学生学习的证据，全国大多数教师现在都面临着基于这些系统对他们的评分的后果——既有积极的，也有消极的。虽然确实有巨大的活动在政策层面上，现实情况是，大多数州刚刚开始实施这些新制度，而且还需要数年时间才能产生效果。

事实上，到目前为止，只有16个州全面实施了这些新的评估系统，对教师进行评级，其中大多数只是在全面实施的第一年。

为了提供一个清晰的教师评估图景，NCTQ开发了一套辩护状为每个州的评估要求和实施时间表提供了入门知识。有些州的时间表要比其他州详细得多。特别是，那些计划来自于ESEA豁免中模糊的承诺，而不是正式的州政策的州，很难确定。我们也知道，执行上将继续有变化和延误;当这些变化出现时，我们会定期更新简报。