学区的预算很紧张，而且在不久的将来不太可能改变。那么，确保学区长期财政健康的最佳方法是什么呢?在一个Ed Week评论， Eric Hanushek他说，这不是通过削减采购、安全和运输等较小的预算项目，而是通过重新考虑地区预算中的大额项目:补偿。哈努谢克认为，学区不能真正提高预算的这一巨大部分的效率，除非它与绩效挂钩。

这种效率的一部分要求并允许我们付给最好的教师更多的薪水。尽管许多学区已经开始尝试绩效薪酬，但似乎很少有学区准备真正尝试一下。在我们追踪的114个地区中，有40%的地区古墓数据库为表现出色的教师提供额外报酬，据我们所知，只有7个国家为表现出色的教师提供1万美元或更多的绩效报酬。我们只在少数几个地区追踪到科罗拉多州哈里森县；华盛顿特区;而且纽瓦克，新泽西——绩效是薪酬变动的主要因素吗?

如果各地区真的想让他们的钱发挥最大的作用，他们就必须做得更好。每年几千美元可能不足以让一个真正的明星留在教室里。