NCTQ呼吁我们的研究建议竞争帮助还是阻碍?老师的影响是什么角色,规则,对教师素质和权利吗?比赛是一个机会去探索NCTQ开创性的数据库,古墓,其中包含错综复杂的集体谈判协议,学校董事会政策,100年国家法律学校地区和所有50个州。

建议的最后期限2008年5月30日——下个月!应用自己或帮助宣传,但迅速行动。

NCTQ特别感兴趣吸引新学者从各个领域的教育政策研究。陪审团的顶级教育学者会选择12申请人进入半决赛,他们将获得5000美元进行研究和写一个正式的研究论文。去年12月,八名选手将被选中在全国会议上展示他们的论文在冬天举行的09年华盛顿特区。在会议上,15000美元和5000美元的奖项将授予前两篇论文。

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