罗德岛已经成为最新的状态和最后想出另一个认证教学道路。国家教育部做了什么似乎是一个不错的提议,让那些没有经历个人进教室ed学校——但只有在某些学科短缺的地区。候选人必须有一个[学士学位,一个“B”,三年的工作经验在该地区,他们会教学,三年的工作经验和孩子们(目前还不清楚这将是如何解释),和一个国家教育考试合格分数。一旦接受这个项目,只是用于难觅的帖子在数学,科学,特别的,和英语,完成暑期项目的候选人,然后指导他们在执教的第一年。最有可能的功能限制的有效性这条路线是,候选人必须有一份工作,而提供给学校允许使用这条路。这可能意味着强烈的主体谁做自己的招聘将容易抓住这个机会,但不会弱校长在学校。